網友評論

1.這部電影講的是每個人的故事，那我也來數數我做過的吧： 1. 故意約朋友去某個地方，為的就是偷看他 2. 和朋友在上課時傳紙條討論他的事 3. 裝做沒事的故意經過他身旁 4. 把一件屬於他的但基本上算是垃圾的東西，當作珍藏並常常對著這件物品說話 5. 打他家電話，然後裝作...

2.看到底下的評論當中，有些人從老師的立場上講，認為老師并不應該傳道，我覺得難以理解，totaly反對。 教育是老師的教育還是對學生的教育？我想教育是為了學生，所以學生在此問題上應該更有發言權，尤其是經歷了中國的流水線式的教育體制之后的學生。 教育應該是怎樣的？ 我想...

3.是在不懷好意的狀態下看完的Edward Scissorhands 我笑了....之后....又哭了 從此就把他放在心中叫軟肋的地方 一經提及 必定黯然 都市童話 雖然有世俗卻恰恰是你＆我的味道 曾經有人對我說喜歡電影的人都孤獨 我則要說喜歡Edward 的人就更孤獨 其實每個自問心靈純潔的人就是一個...

4.一邊看電影一邊記了五頁的“筆記”，可是當真正要開始寫的時候卻很難下手。 要從沉重的心情中抽身出來，理性地看待這個問題，也許還需要一段時間。 還是一個講述猶太人的故事，但是和上次看的《美麗人生》有所不同，色調上，角度上。 《美麗人生》是從猶太人的角度來講的，...

5.強者線寫得像“把情緒降到最低音量”，越強越沉默，越痛越不說。主角的勝利不是慶祝，而像一種繼續前進的慣性：贏了也得走，輸了更得走。他身上的光環不閃，反而像冷金屬一樣沉，觀眾會在那份冷里看到一種殘酷的真實——強大從來不等于幸福，很多時候只是意味著更難回頭。